Finalizó tercera sesión del Diplomado “La Investigación como Estrategia Pedagógica”

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Con una nutrida asistencia, el Programa Ciclón de la Administración Departamental cerró la tercera sesión del proceso de formación en los lineamientos de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP), dirigida a funcionarios de la Gobernación, directivos docentes, asesores y miembros de los comités departamentales y/o municipales del mismo programa.

Con la actividad se pretende generar capacidad regional en los actores que hacen parte de esta movilización a través del fortalecimiento de cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación, y su acercamiento a los procesos de apropiación social de estos en el Departamento del Magdalena.

El diplomado, que se realizó en la Universidad del Magdalena, tuvo como propósito formar a los participantes en la sistematización como reflexión de su práctica, contribuyendo a la observación y análisis de las reflexiones desde los diferentes niveles de organización constituidos en Ciclón y de ello derivar aprendizajes y propuestas de nuevas implementaciones.

Al respecto, el secretario de Educación del Departamento, Eduardo Arteta Coronell, señaló que este diplomado busca que los actores que hacen parte de Ciclón produzcan saber y conocimiento sobre su práctica en el Programa y que haya un seguimiento y evaluación permanente para mejorar los procesos de aprendizaje.

El diplomado contó con la participación del pedagogo e investigador Marco Raúl Mejía Jiménez, coautor de La Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) quien tiene una alta trayectoria en el campo de la investigación en la educación y presentó a los asistentes una mirada reflexiva del quehacer docente.

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