Futuros doctores sustentaron tesis en UNIMAGDALENA

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La Universidad del Magdalena llevó a cabo Acto de Sustentación de Defensas de Tesis Doctorales de las cohortes 35-1 y 40-2 del Doctorado en Ciencias de la Educación.

La Universidad del Magdalena a través de la Facultad de Ciencias de la Educación realizó una agenda académica y solemne con el protagonismo de tres doctorandos de las Cohortes 35-1 y 40-2 del Doctorado en Ciencias de la Educación de esta Alma Máter en alianza con RudeColombia; efectuando el Acto de Sustentación de Defensas de Tesis Doctorales en el Auditorio Roque Morelli Zárate.

Se inició este importante acto con la tesis doctoral titulada ‘Significados y sentidos que atribuyen a la Educación para la Salud, las Comunidades Indígenas, de la Sierra Nevada de Santa Marta, desde sus realidades socioculturales y su cosmovisión’ realizada por el candidato a doctor Luis Armando Vila Sierra de la cohorte 35-1; el cual tuvo como director de tesis al doctor Iván Manuel Sánchez Fontalvo; como jurados nacionales al doctor Eduardo Forero Lloreda y la doctora María De Los Ángeles Negritto Chebel; y como jurados internacionales al doctor Fidel Tubino Arias Schreiber de la Pontificia Universidad Católica del Perú y el doctor Roberto Campos Navarro de la Universidad Nacional Autónoma de México.

En la siguiente sesión, se presentaron las tesis doctorales de la cohorte 40-2: ‘Integración de los conocimientos teóricos con la práctica en la asignatura de Semiología del Programa de Enfermería a través de la implementación del aprendizaje basado en problemas’ de la candidata a doctora Singri Elena Rosado Ferreira; y ‘Fundamentos teóricos y didácticos: Aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de la competencia de gestión del cuidado en estudiantes de Enfermería de una Universidad Pública de la ciudad de Santa Marta (Colombia)’ de la doctorando Carolina Elena Cortina Navarro.

 

Las últimas dos tesis mencionadas, contaron con la dirección del doctor Alexander Luis Ortiz Ocaña de la Universidad del Magdalena y sus jurados fueron: el doctor José Salazar Asencio de la Universidad de La Frontera – Chile; la doctora María Yaquelin Expósito Concepción de la Universidad del Norte y la doctora Eva Blanco Molinares de la Universidad de Santander.

 

El doctor Iván Manuel Sánchez Fontalvo, docente de planta titular y director del Doctorado en Ciencias de la Educación, manifestó que, “formar doctores y doctoras en nuestro contexto es una tarea insoslayable; la Universidad del Magdalena ha tenido la capacidad instalada en términos académicos, administrativos, financieros, logísticos para poder dar apertura a diferentes cohortes del Doctorado en Ciencias de la Educación brindando la posibilidad para que puedan discutir y aportar a la resolución de los problemas más evidentes en el campo, en este caso de la educación y sus áreas afines; de manera que, ese es el acto más significativo porque se convierten en masa crítica para generar incidencia de transformación en el conocimiento y su impacto en el contexto donde se prestan los servicios y el aporte a la comunidad científica desde diferentes matices”.

 

De igual forma, el candidato a doctor Luis Armando Vila Sierra expresó la importancia que él considera tiene este proceso de alta academia, “pienso que el Doctorado de la Universidad del Magdalena está haciendo una muy buena labor, tiene un rigor académico, científico e investigativo muy importante entonces es algo valioso. Todos sabemos que la educación es la base para el desarrollo de cualquier sociedad y con las líneas que tiene este doctorado, que una de ellas es pedagogía e interculturalidad, no solamente estamos apuntando a las comunidades en general en educación sino hacia una parte muy importante que son todas las comunidades indígenas”.

 

Fue así como a través de este solemne acto, cargado de nuevos conocimientos y saberes, que en la Universidad del Magdalena se aprobaron nuevas Tesis Doctorales, lo cual genera hasta el momento una suma total de 16 doctores con sello UNIMAGDALENA al servicio de la sociedad, local, regional, nacional e internacional.

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